小学教学四年级教案下册计算机教案小学教学四年级教案下册计算机教案PAGE小学教学四年级教案下册计算机教案武汉光谷第十五小学教课设计2016——2017年第二学期学科:信息技术年级:四年级讲课人;殷若兰2016—2017...
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数制与编码——进制转换【学情分析】本课内容是在学生已经学习了计算机发展与应用、 计算机系统的组成等知识的基础上进行, 已经初步知道了人与计算机进行信息交换通常使用程序设计语言,程序设计语言经历了三个阶段...
初一信息技术教学计划【上册】一、学情分析:七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解,但由于学生的学习情况不一,有些学生从没有接触过计算机,中等生多有偏科现象,学困生在学习上懒惰、...
计算机的开机和关机教学设计教学设计基本格式教学设计基本格式课题计算机的开机和关 机科目信息技术课课型新授课课时1 课时授课人授课对象三年级学生 学 习 需 求 分 析本课时苏教版小学信息技术三年级上册第二节...
第5课、渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用教学内容:学习“画图”软件中“铅笔”和“刷子”工具的使用。教学目标:1、使学生学会启动“画图”软件;2、使学生学会“铅笔”和“刷子”工具的使用;3、学会设置...
多媒体信息技术的应用,使教师的教学更加丰富有效,使学生的学习更加方便快捷。并且,多媒体信息技术辅助教学的运用对促进学生的思维能力的发展效果是显著的。它的作用体现在如下的几个方面:1.运用现代信息技术,...
教学内容概述这是一节小学数学与信息技术整合的课,通过学生与计算机的对话,解决在游森林公园过程中遇到的买门票、租船、为猴子选择食物等问题,从而复习“单价×数量=总价”这个类型的应用题。教学重难点一、能够...
或许许多人都认为现在是信息技术的时代,我们的生活与信息技术息息相关,甚至是离不开信息技术而生活。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。...探讨了信息技术课程的教学设计、教学方法与教学模...
满意答案小学信息技术课程标准一、课程任务和教学目标中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学...
我们今天就来学习第2课:认识键盘(出示键盘分区图)师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?师:同学们很...
《信息新技术——计算机的硬件与软件》教学设计 一、教学内容分析 《信息新技术——计算机的硬件与软件》是清华大学"大、中、小学一条龙教学研究"实 验教材七年级下册第一单元信息大世界中第2课的教学内容,本课主要...
指导思想:本课以小学信息技术新课标为指导,以学生发展为本,激发学生运用计算机表现创作的愿望,让学生在轻松愉快的环境中学习计算机绘画的知识和技能,并且提高学生审美能力。以任务驱动引导学生,使学生在观察、...
2、过程与方法教师提供教学视频,学生根据任务学习单,自主学习视频或教材,掌握本节课教学内容。3、情感态度价值观了解电子文档的优势,培养用计算机表达思想的意识,知道“wps文字”在学习生活中的应用。...
小学六年级上册第二单元《用计算机写文章》第七课《美化Word文档》教学设计建安小学 王丽丽教学内容:吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第二单元《用计算机写文章》第四课...
学生情况:年龄及心理特点:1、本课的教学对象是初步接触电脑绘画的一年级学生,处在此年龄阶段的孩子,他们思维活跃,对任何事物都充满了好奇,对绘画有较强的学习欲望,喜欢用画图来表现自己内心世界,对信息技术...
这是一份小学信息技术浙摄影版三年级上册第9课 复制与变换教学设计,共4页。第9课 复制与变换 教学设计1教学目标(一)知识与技能:1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解 “复制”“粘贴”功能。2....
教学设计姓名教学课题姓名教学课题学科初识计算机网络信息技术年级初一时长1课时指导思想与理论依据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出:初中阶段的教学目标中有增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化...
内容提要:随着计算机应用的日益社会化和家庭化,计算机在人们工作、学习和生活等各个方面正发挥着越来越重要的作用,而计算机应用基础也相应成为现代社会人们必修的文化基础课。现在的小学生将是未来的创新型人才,...
《认识Word》教学设计教学目标1、能启动和退出Word 程序。2、熟悉Word 的操作界面。重点难点1、能熟练地启动和退出Word 程序。2、熟悉Word 的操作界面。教学准备计算机教学过程一、新课导入上学期我们学习了计算机中...
第三课制作节日贺卡教学设计十里庙小学 刘晓亮设计理念:本课围绕新课程标准,关注学生的发展,尊重学生的意识,以任务驱动为中心,以学生为核心,采用演示法、个别指导法等多种方法相结合,在学生自主、合作、探究...
小学信息技术课堂教学模式现代教育应培养学生具有学会学习、善于合作、勇于探索、大胆创新的现代素质。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程,有利于学生创新精神和实践能力的培养。...
由于微课的应用优势明显,因此在计算机网络课程教学设计中具有良好的效果。基于此,本文首先简述了微课教学形式,针对其在计算机网络课程教学设计中的运用进行深入研究。关键词:微课;计算机;网络课程;教学设计21...